「変」「熱」「勉」「温」
その1
実際に教室を訪問していただき、 塾長や教室を「変・熱・勉・温」という4つの漢字から 紹介してくださった記事です。
生徒でも、保護者でもない。
同じように日々、子どもたちの学びに向き合っている
塾の先生方だからこそ見えるものがあります。
教室の考え方、授業、生徒との関わり方、学ぶ環境。
ここに掲載しているのは、私たち自身が書いた紹介文ではありません。
実際に教室を見たり、日頃から交流のある先生方が、
それぞれの言葉で書いてくださったものです。
実際に教室を訪問していただき、 塾長や教室を「変・熱・勉・温」という4つの漢字から 紹介してくださった記事です。
「良い塾とは何か」というテーマの中で、 広告ではなく口コミによって生徒が集まる塾の例として ふじみ野教室を取り上げていただきました。
塾は、生徒が自分で学ぶ力を身につけるための 「道具」や「武器」であるという考えの中で、 ふじみ野教室について触れていただいています。
実際に多くの個別指導塾を見てきた先生が、 教室を訪問したうえで、 生徒一人ひとりとの関わりについて書いてくださった記事です。
愛知県から実際に教室を訪問してくださった先生から、 後日送っていただいた訪問記です。 ご本人の許可をいただき、当教室のブログに掲載しています。 教室の雰囲気、教育観、教材研究、生徒との関わり方まで、 同業者ならではの視点で書いていただきました。
自分たちでは当たり前だと思っていることも、
外から教室を見た先生には違って見えることがあります。
いただいた言葉を大切にしながら、
これからも目の前の生徒と向き合っていきます。